精神分析学派的游戏理论对游戏发展理论有什么作用?
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精神分析学派的游戏理论对游戏发展理论有什么作用?

精神分析学派游戏理论注意到儿童心理发展的阶段性,对游戏发展理论具有极大的启发意义。该理论强调游戏可以发泄儿童受压抑的冲动,使儿童保持快乐情绪,促进健康人格发展。同时,重视游戏的动机,对人们重视模仿性游戏及象征性游戏、角色扮演有促进作用。
精神分析学派的游戏理论对游戏发展理论有什么作用?
精神分析学派游戏理论注意到儿童心理发展的阶段性,对游戏发展理论具有极大的启发意义。该理论强调游戏可以发泄儿童受压抑的冲动,使儿童保持快乐情绪,促进健康人格发展。同时,重视游戏的动机,对人们重视模仿性游戏及象征性游戏、角色扮演有促进作用。
幼儿游戏故事过程中的纵向发展趋势分析?
幼儿游戏故事过程中的纵向发展趋势的分析如下
多元化
学前幼儿游戏的最初发展——感觉运动水平
感觉游戏:2~3个月开始,2岁前最多。
感觉游戏随适宜刺激的出现和消失而产生和停止,一般持续时间短
幼儿游戏故事过程中的纵向发展趋势分析?
幼儿游戏故事过程中的纵向发展趋势的分析如下
多元化
学前幼儿游戏的最初发展——感觉运动水平
感觉游戏:2~3个月开始,2岁前最多。
感觉游戏随适宜刺激的出现和消失而产生和停止,一般持续时间短
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